刘保权指出，要明确工作重点一体推进学查改，推动学习教育走深走实。一要强化学习，学深悟透。深入学习习近平关于加强党的作风建设论述摘编、中央八项规定及其实施细则精神，持续强化学习培训、研讨交流，深刻领悟加强党的作风建设的重要意义、本质要求、关键所在、切入口、重点任务、方法路径。深刻领悟作风问题任务非常繁重，如果眉毛胡子一把抓，就会面临“老虎吃天不知从哪儿下口”的难题。中央从改进调查研究、精简会议活动等8个具体问题入手，找准了切入口，撬动了大变局。八项规定一子落地，作风建设满盘皆活。深刻领悟作风问题，尤其是“四风”问题具有顽固性和反复性，抓一抓有好转，松一松就反弹。落实中央八项规定精神、改进工作作风、纠治“四风”，是一场攻坚战、持久战，不可能一蹴而就，必须常抓不懈、久久为功，直至真正化风成俗。深刻领悟改进工作作风，各级领导干部要以身作则、率先垂范，只有领导干部带头转变作风、身体力行、以上率下，一级带一级，一级做给一级看，发挥好“头雁效应”，作风建设才能取得良好成效。所谓“善禁者，先禁其身而后人。”上行下效，上率下行。深刻认识中央八项规定是管长远的铁规矩、硬杠杠，切实增强贯彻落实的自觉性主动性。二要对照要求，深入查摆。全体党员、干部要敢于自我革命、敢于刀刃向内，全面深入查找落实中央八项规定精神方面存在的问题，要严防爱惜羽毛、避重就轻、等待观望、相互比较等现象；要严格对照2个问题清单、基层“四风”10种隐形变异表现及7个专项整治要求，结合市委巡察反馈问题，联系我省我市有关典型案例反映的问题，深查细找，真查真找，把自己摆进去、把思想摆进去、把职责摆进去，找准找全，列出问题清单，制定针对性操作性强的整改措施。针对市委巡察反馈的2022年以来没有一门省委党校系统精品课程、科研成果层次不高、咨政课题转化率低等短板弱项，深入查找上述现象背后的精神懈怠、信心不足、争先进位意识不强、当担作为精神弱化等问题。三要严实责任，真改实改。校（院）委会要认真履行好主体责任，主要负责同志要履行好第一责任人职责，领导班子成员要履行好“一岗双责”；处室主要负责同志、党支部书记要履行好抓处室学习教育的主体责任，党员、干部要切实履行个体学查改主体责任，机关党委、机关纪委要履行好指导、提醒、监督责任。对查摆的问题，要紧盯不放切实抓好整改，能够当下改的，马上改、改到位，对于需要长期整改的问题，健全完善管理制度和推进机制，标本兼治抓好整改，确保具体问题改到位、类似问题举一反三改彻底、同类问题建章立制保障不再发生。总之，我们要从严从实、不折不扣抓好整改，努力把学习教育成果转化为推动校（院）高质量发展的实际成效。

（图：张世宇 / 文：洪丽君）