近年来，池州市委党校认真贯彻落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》和全国、全省、全市党校（行政学院）校（院）长会议精神，充分发挥市级党校示范引领作用，加强“四个体系”建设，不断提升全市党校系统办学治校水平。
一、构建机制，加强业务指导组织体系建设
一是建立校（院）领导联系县级党校制度。校（院）委班子成员，始终把着力点放在与县（区）党委政府领导的沟通协调上，积极争取县（区）党委政府主要领导对党校建设的重视和支持。近年来，各县（区）纷纷加大对党校的投入力度，全市4所县级党校，3所异地新建、1所改扩建，县级党校基础设施实现跨越式发展。二是落实业务指导与校（院）中心工作同研究、同部署、同检查制度。年初，根据上级党校要求和县级党校实际，校（院）委会研究制定《年度业务指导工作计划》，统筹推进业务指导工作，并作为年度目标管理考评的一项重要内容，切实做到业务指导工作件件有部署，事事有着落。
二、抓住关键，加强业务指导考核体系建设
根据《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，池州市委把县（区）委加强和改进党校工作纳入县（区）领导班子年度党建考核指标体系，并根据时代发展要求，及时调整考核指标内容，先后把县（区）委重视党校工作、县（区）委主要负责同志经常过问党校工作、兼任党校校长的县（区）委负责同志认真履职尽责、县（区）委党校办学质量评估结果运用等作为考核内容，切实用好考核指挥棒，促进县（区）委落实办党校、管党校、建党校主体责任。同时，市委党校每年会同市委组织部对各县级党校开展办学质量评估，以评促建、以评促改，推动县级党校高质量发展。
三、搭建平台，加强业务指导服务体系建设
校（院）委班子成员每年到县级党校就所分管领域进行调研，力求全面掌握4所县级党校发展建设现状和制约瓶颈，给出具体指导建议，帮助解决县级党校办学治校中的实际困难。在职称评审方面主动为县级党校搞好政策解读、优先安排县级党校教师参加省委党校各类培训、接收县级党校骨干教师和管理人员跟班学习、组织开展全市党校系统暑期能力提升培训班、将市委党校已开发的13个现场教学点与各县级党校共享，较好地促进了县级党校师资队伍建设和能力提升。
四、拓宽渠道，加强业务指导协同体系建设
教务部门利用每年组织开展的全市党校系统教学比赛、精品课评选、新专题试讲等活动时机，邀请省委党校、市直有关部门和高校等单位专家进行现场点评和教学方法指导培训，帮助县级党校教师提升教学水平。科研部门定期召开全市党校系统科研咨政培训会，在省、市级课题申报、立项、结项上给予县级党校指导，组织参加省、市理论研讨会和各类征文比赛，有效提升了县级党校教研人员的能力素质。信息化部门在“智慧校园”、“池州市情数据库”、“党校文库”系统中预留县级党校接口，在县级党校信息化建设完成后，将实现市县党校互联互通，资源共享。
（文：王展）
